Il testo, ruota intorno a un’ipotesi euristica di relazionalità educante in cui la responsabilità intergenerazionale viene proposta sia come finalità di uno sviluppo educativamente orientabile sia come criterio di orientamento nel nesso/nodo problematico tra scienza, etica, diritto sia come fondamento strutturale della competenza etico-deontologica.
La relazione
€20.00
Disponibile
Disponibile
Descrizione
Il testo, qui riproposto in forma ampliata rispetto alla prima edizione del 2000, ruota intorno a un’ipotesi euristica di relazionalità educante in cui la responsabilità interpersonale-intergenerazionale viene proposta sia come finalità di uno sviluppo educativamente orientabile sia come criterio di orientamento nel nesso/nodo problematico tra scienza, etica, diritto sia, infine, come fondamento strutturale della competenza etico-deontologica nelle professioni educative.
