Dirigente scolastico e tiflopedagogista, già docente presso l’Istituto “A. Romagnoli”, studioso dei problemi apprendimentali degli alunni disabili visivi, per primo ha affrontato il problema della pluridisabilità associata al danno visivo, ricercando innovazioni metodologiche per favorire il processo di integrazione scolastica.
Passaro Antonio
Dirigente scolastico e tiflopedagogista, già docente presso l’Istituto “A. Romagnoli”, studioso dei problemi apprendimentali degli alunni disabili visivi, per primo ha affrontato il problema della pluridisabilità associata al danno visivo, ricercando innovazioni metodologiche per favorire il processo di integrazione scolastica.
