Sul paradigma dell’efficacia in educazione

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Sul tema dell’efficacia e dell’efficienza molto si è scritto in questi anni. Le categorie in oggetto concernono settori diversi della riflessione sui comportamenti individuali e collettivi: dalla grande industria alle organizzazioni statali, dalle performances individuali al settore più propriamente educativo e formativo. 

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Descrizione

Sul tema dell’efficacia e dell’efficienza molto si è scritto in questi anni. E molto si continua a scrivere. Le categorie in oggetto concernono settori diversi della riflessione sui comportamenti individuali e collettivi: dall’imprenditoria ai servizi, dalla grande industria alle organizzazioni statali, dalle performances individuali al settore più propriamente educativo e formativo. Perciò si è tentata qui una riflessione critica sui risvolti teorico-pratici della dannata o benedetta “efficacia”. Che è passata da lodi enfatiche gravide di aspettative per il futuro a bilanci talvolta tristi e assai poco promettenti rispetto a quanto sognato o immaginato. Detto ciò, non si vogliono certo trarre conclusioni affrettate. Più semplicemente, si vuole offrire un contributo di riflessione partendo da diversi punti di vista. Che risentono delle empatie degli autori e dei loro personali vissuti culturali ed esperienziali. Perciò si possono leggere qui riflessioni filosofico-pedagogiche, storico-critiche e psicologico-educative. Una disseminazione che potrebbe suonare non del tutto cacofonica.

Informazioni aggiuntive

Peso 0.2 kg
Dimensioni 1 × 13 × 21 cm
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Collana

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