Musicolandia. Percorso ludico di apprendimento

Descrizione

Tale quaderno operativo raccoglie materiali e metodologia che sono frutto dell’esperienza didattica degli autori; non è una panacea ma un modo di offrire spunti per la riflessione e di proporre possibili attività musicali che ogni insegnante saprà arricchire con la propria creatività. Ha la finalità primaria di svincolare la musica da una metodologia precostituita e rigida volta solo alla distinzione del binomio suono/rumore e alla classificazione dei suoni intorno a noi e all’idea della musica come solo canto. Esso vuole essere un percorso ludico di apprendimento del linguaggio propriamente musicale, apparentemente astratto, ma non avulso dal vissuto del bambino, come viene spesso presentato e parte dal presupposto che l’educazione musicale è un elemento indispensabile per la crescita evolutiva di ciascuno e il successo formativo di tutti.